Schatten verstoppen

Deze week rook het naar koffie in onze klassen. We maakten immers echte schatkaarten. Opfrommelen, knippen en insmeren met koffie. Dat is de juiste techniek. We koppelden er een les luisteren en spreken aan. Yep.

Nepsinten?

Nee hoor, deze meisjes zijn op zoek naar een nieuwe mijter voor Sinterklaas. Binnenkort houden we een grote tentoonstelling met alle nieuwe hoofddeksels. Wie is origineel? Wie bedenkt iets wat we nog nooit gezien hebben?

ES EM ES

Tijdens de Accent-lessen leerden we wat een sms is. En ja het lukt zelfs om er eentje te versturen. Ook dat is schrijven en lezen in het tweede leerjaar. Fn wrk!

Een struisvogel in de klas?

Jep. Een blaadje op ons voorhoofd. En met ja/nee-vragen achterhalen wie je bent. Geen makkie in een tweede leerjaar. Maar toch. Honden, kalkoenen, vleermuizen, dolfijnen, ...

Olympisch lezen

Dank je wel papa om achterstevoren de krant te lezen. Dank je wel opa om voor het slapen gaan een verhaaltje te lezen. Dank je wel mams om met ons in het 'onderstebovenboek' te lezen. We zijn blij met die medailles.

P.S. We leerden vandaag het au-lied.

Wie is die vrouw?

Wie is die vrouw die in het weekend stiekem mijters komt passen? Het is Marzenna, de poetsvrouw van de nieuwbouw. Willen jullie de mijterkunstwerken ook komen bewonderen? Donderdag na school kan dat. Oh, kom er eens kijken.

Oh, ja, het filmpje over het alfabet? Klikkerdeklik.

Es Em Es

Wat is een sms? We leerden het vandaag in de klas. Korte berichtjes versturen.
Er hoorde ook een mag-huiswerkje bij. Het eerste berichtje kwam van Josefien. Wie volgt?

Ik ben een tijger

Heb ik vleugels? Heb ik vier poten? Kan ik zwemmen? Iedereen mocht vandaag raden wie hij was. En Jonathan was een haai. Gelukkig geen gevaarlijke haai.

Bevelen lezen en schrijven

Hoe schrijf je een bevel? Om te duiken, om te waterskiën of om een voetbaltruitje te wassen? Tijd voor taal Accent weet raad.

Mogen de kinders vandaag eens helpen met het wassen? Een machine vullen, de temperatuur instellen, ...

Foto's zijn altijd welkom.

Schaalmodellen

Tijd voor taal Accent. We kleurden daken, deuren en ramen. Schreven namen en telefoonnummers op de muren. En plooiden het schaalmodel.